{"id":241,"date":"2020-09-30T10:00:00","date_gmt":"2020-09-30T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/visiteprados.com.br\/Ponto\/2020\/09\/30\/o-que-e-um-educadora-ou-quem-e-o-educadora\/"},"modified":"2026-10-08T15:58:40","modified_gmt":"2026-10-08T18:58:40","slug":"o-que-e-um-educadora-ou-quem-e-o-educadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visiteprados.com.br\/Ponto\/2020\/09\/30\/o-que-e-um-educadora-ou-quem-e-o-educadora\/","title":{"rendered":"O que \u00e9 um educador(a) ou quem \u00e9 o educador(a)?"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Por Sidney Jorge<\/em><\/p>\n<p>Algumas perguntas desencadeiam reflex\u00f5es inquietantes e n\u00e3o podem passar sem uma boa interioriza\u00e7\u00e3o. Certa vez fui abordado, de sobressalto, por uma pessoa que me dirigiu a seguinte indaga\u00e7\u00e3o: o que \u00e9 preciso para ser um educador? E ai eu n\u00e3o sabia como responder. Nunca havia pensado nisso antes, a necessidade de alguma coisa para ser educador. Procurei responder dentro das possibilidades. Trouxe rapidamente dos arquivos mentais os modelos de educadores passados em minha vida ou, aqueles estudados na Escola. E confesso, para n\u00e3o ficar sem resposta, comecei a descrever um perfil aproximado, de acordo com minhas concep\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Em primeiro lugar, o educador deve ser uma pessoa de ora\u00e7\u00e3o, o principal modelo \u00e9 Jesus Cristo. Por isso, o elo orante com Ele ensina a buscar os verdadeiros valores.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Depois, n\u00e3o esquecer o significado etmol\u00f3gico da palavra educa\u00e7\u00e3o em latim &#8211; educare, guiar para fora. Logo, o educador prop\u00f5e a inaugura\u00e7\u00e3o de um saber j\u00e1 existente. \u00c9 como uma semente que, potencialmente, \u00e9 uma planta e, na terra f\u00e9rtil, desperta para vida quando recebe \u00e1gua. O educador se compara ao jardineiro derramando \u00e1gua sobre a semente at\u00e9 a maturidade da \u00e1rvore.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Bom, ent\u00e3o carece humildade, porque extrair o j\u00e1 existente \u00e9 reconhecer que n\u00e3o se ensina, mas colabora-se com o saber.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Outra caracter\u00edstica importante para o educador \u00e9 ser extremamente observador. Esta qualidade proporciona compreender as diferen\u00e7as e aproveitar as oportunidades para constru\u00e7\u00e3o do saber de forma personalizada se necess\u00e1rio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00c9 importante a prepara\u00e7\u00e3o. Um educador que se presa tem sede de forma\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o. Alimenta sempre a vontade de crescer intelectualmente, espiritualmente, humanamente, socialmente \u2013 no sentido social da palavra. Ao poucos se sacia nas fontes de conhecimento no intuito de partilhar e ajudar os educandos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Al\u00e9m dos conhecimentos t\u00e9cnicos \u00e9 interessante ler Paulo Freire, algo sobre Francisco de Assis, Dom Bosco, Ant\u00f4nio Carlos Gomes da Costa, Dom Luciano, Mahatma Gandhi, Martin Luter King algu\u00e9m que prop\u00f5e algo revolucion\u00e1rio a partir da realidade, sem massifica\u00e7\u00e3o, sem domina\u00e7\u00e3o, reconhecendo a alteridade, a cultura, a vida.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Saber ouvir. Primeiro parar e ouvir tudo ao seu redor, fazer as devidas associa\u00e7\u00f5es e s\u00f3 depois oferecer sugest\u00f5es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Os verdadeiros mestres s\u00e3o aqueles capacitados em simplificar as coisas. A simplicidade do educador precisa ser uma constante. Diante o educador, o mundo, o universo e a realidade n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o complexos quanto parece.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O educador torna-se refer\u00eancia muitas vezes. Portanto, \u00e9 importante o cuidado pessoal. O fluxo energ\u00e9tico deve estar sempre favor\u00e1vel e isto s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel quando ele se cuida.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>No educador deve estar presente tudo aquilo que guardou durante sua vida e se tornou ac\u00famulo de saber, a compreens\u00e3o do momento e aquele olhar estranho como se estivesse sempre vasculhando o horizonte em fun\u00e7\u00e3o do Bem a se oferecer \u00e0 humanidade, no contexto do espa\u00e7o e do tempo prop\u00edcios \u00e0 EDUCA\u00c7\u00c3O.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Por Sidney Jorge Algumas perguntas desencadeiam reflex\u00f5es inquietantes e n\u00e3o podem passar sem uma boa interioriza\u00e7\u00e3o. Certa vez fui abordado, de sobressalto, por uma pessoa que me dirigiu a seguinte indaga\u00e7\u00e3o: o que \u00e9 preciso para ser um educador? E ai eu n\u00e3o sabia como responder. Nunca havia pensado nisso antes, a necessidade de alguma coisa para ser educador. Procurei responder dentro das possibilidades. Trouxe rapidamente dos arquivos mentais os modelos de educadores passados em minha vida ou, aqueles estudados na Escola. E confesso, para n\u00e3o ficar sem resposta, comecei a descrever um perfil aproximado, de acordo com minhas concep\u00e7\u00f5es. &nbsp; Em primeiro lugar, o educador deve ser uma pessoa de ora\u00e7\u00e3o, o principal modelo \u00e9 Jesus Cristo. Por isso, o elo orante com Ele ensina a buscar os verdadeiros valores. &nbsp; Depois, n\u00e3o esquecer o significado etmol\u00f3gico da palavra educa\u00e7\u00e3o em latim &#8211; educare, guiar para fora. Logo, o educador prop\u00f5e a inaugura\u00e7\u00e3o de um saber j\u00e1 existente. \u00c9 como uma semente que, potencialmente, \u00e9 uma planta e, na terra f\u00e9rtil, desperta para vida quando recebe \u00e1gua. O educador se compara ao jardineiro derramando \u00e1gua sobre a semente at\u00e9 a maturidade da \u00e1rvore. &nbsp; Bom, ent\u00e3o carece humildade, porque extrair o j\u00e1 existente \u00e9 reconhecer que n\u00e3o se ensina, mas colabora-se com o saber. &nbsp; Outra caracter\u00edstica importante para o educador \u00e9 ser extremamente observador. Esta qualidade proporciona compreender as diferen\u00e7as e aproveitar as oportunidades para constru\u00e7\u00e3o do saber de forma personalizada se necess\u00e1rio. &nbsp; \u00c9 importante a prepara\u00e7\u00e3o. Um educador que se presa tem sede de forma\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o. Alimenta sempre a vontade de crescer intelectualmente, espiritualmente, humanamente, socialmente \u2013 no sentido social da palavra. Ao poucos se sacia nas fontes de conhecimento no intuito de partilhar e ajudar os educandos. &nbsp; Al\u00e9m dos conhecimentos t\u00e9cnicos \u00e9 interessante ler Paulo Freire, algo sobre Francisco de Assis, Dom Bosco, Ant\u00f4nio Carlos Gomes da Costa, Dom Luciano, Mahatma Gandhi, Martin Luter King algu\u00e9m que prop\u00f5e algo revolucion\u00e1rio a partir da realidade, sem massifica\u00e7\u00e3o, sem domina\u00e7\u00e3o, reconhecendo a alteridade, a cultura, a vida. &nbsp; Saber ouvir. Primeiro parar e ouvir tudo ao seu redor, fazer as devidas associa\u00e7\u00f5es e s\u00f3 depois oferecer sugest\u00f5es. &nbsp; Os verdadeiros mestres s\u00e3o aqueles capacitados em simplificar as coisas. A simplicidade do educador precisa ser uma constante. Diante o educador, o mundo, o universo e a realidade n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o complexos quanto parece. &nbsp; O educador torna-se refer\u00eancia muitas vezes. Portanto, \u00e9 importante o cuidado pessoal. 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